Encuestando a los chicos y chicas de turno tarde: resultados

http://www.calameo.com/read/002966049ca95147fdebe

Bullying escolar

CREADO POR: ROGER CONDORI Y JONATHAN BARCONTE

NOSOTROS SABEMOS QUE MUCHAS VECES SUCEDE , PERO CREEMOS QUE NO DEBERIA FRENARSE LA VIOLENCIA CON MÀS VIOLENCIA...

Basta del Bullying

Hecho por : Natalia Mayorga Mamani,Laura Mollo Carrión, Maribel Graciela Ochoa Villarroel y Noemi Chambilla Quispe.

Un grave problema de obesidad

De :Maribel Ochoa Villarroel y Laura Mollo Carrion

RIO MATANZA-RIACHUELO: UNA REALIDAD

"Los consejos para cuidar el medio ambiente"

El cuidado del medio ambiente es una responsabilidad que compartimos todos. Acá te mostramos cómo podés contribuir desde casa, con pequeñas acciones de reciclado doméstico para alcanzar la sustentabilidad. Reciclar es muy fácil y todos podemos hacer nuestro aporte. En esta sección encontrarás información útil sobre el medio ambiente, para ayudar a tus hijos en sus tareas escolares y todo lo que querés saber sobre educación ambiental.

La contaminación puede afectarnos mucho como también a los animales, y cuando echamos desechos tóxicos al mar estamos matando a los peces; para evitar eso dejemos de tirar la basura en la calle y ayudemos a que nuestro planeta este limpio porque así es como lo tenemos...

Si nosotros somos limpios y dejamos de tirar la basura por todas partes tal vez nuestro planeta pueda ser mejor, puede haber más aves volando podemos tener más peces. Ayudemos a tener un mundo limpio...

Creadora: Jhamiley Arratia

7°C T.T 

LA CONTAMINACION DEL RIACHUELO

"El mundo se encamina hacia un inmenso déficit de agua potable. La actividad humana está destruyendo la capacidad de los ecosistemas acuáticos para cumplir con sus funciones esenciales, lo que deteriora nuestra calidad de vida y desarrollo social. Esas intervenciones son principalmente el sobreuso del recurso, la contaminación y la modificación de los hábitat acuáticos.

En Argentina, nuestros esfuerzos están focalizados en la Cuenca Matanza Riachuelo, una de las más contaminadas del mundo. La contaminación del Riachuelo alcanza niveles críticos en los cursos medio y bajo del río y tiene consecuencias directas sobre la salud y la calidad de vida de los habitantes de la zona. Años de imprudencia, abandono y desidia han convertido al río y a su zona de influencia en un ícono nacional de la contaminación e injusticia ambiental.

La situación actual es alarmante. En la zona afectada viven 5 millones de habitantes, de los cuales el 35% de la población no tiene agua potable y el 55% no posee cloacas. La Cuenca atraviesa 14 municipios e incluye a la Ciudad de Buenos Aires. Actualmente, se estiman más de 20.000 industrias y de servicios establecidas en el territorio de la Cuenca..

En el año 2004 un grupo de vecinos interpuso una demanda contra el Estado Nacional, la Provincia de Buenos Aires, el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y 44 empresas por daños y perjuicios sufridos a raíz de la contaminación del Riachuelo.

El 20 de junio de 2006, la Corte Suprema de Justicia de la Nación se declaró competente en la causa e intimó a los demandados a que presenten un plan de saneamiento de la cuenca. Finalmente en julio de 2008, la CSJN dicta una sentencia histórica, en la cual ordenó a los tres Estados demandados a sanear el Riachuelo.

En este fallo la Corte encomendó a Greenpeace, junto al Defensor del Pueblo y otras 4 ONG´s, la conformación de un Cuerpo Colegiado para el control ciudadano del Plan de Saneamiento Ambiental. Greenpeace demanda la adopción de un Plan cuyos ejes principales sean la Producción Limpia y la Recomposición ambiental para toda la Cuenca a través de metas progresivas de reducción de la contaminación hacia vertido cero.

Hace años que el Riachuelo espera, pasaron miles de gobernantes con promesas pero nada se supo de las mismas, hoy estás aguas siguen contaminadas.

Inoperancia, falta de interés?"

-En mi opinión se trata de falta de interés de las personas ya que si a la gente le interesara, lo cuidarían y no habría olor y vivirían limpio y a cambio de no cuidarlo viven mal ellos y el barrio.  No van a querer vivir en esos lugares.

(SAQUÉ LA INFORMACIÓN DE ESTA PÁGINA DE GREENPEACE.ORG, LES DEJO EL LINK)http://www.greenpeace.org/argentina/es/System-templates/footer-links/Busca-en-esta-pagina/?tab=4&all=contaminacion+riachuelo




CREADORES:  Ruben Alegre,Martin Giordano 7°C T.T

"Basta de Bullying"

El bullying

Definición de Bullying: 
1) La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.
2) Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.

Características del bullying 
El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos. 

• Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
• Suele extenderse por un período más o menos prolongado.
• El bullying es un proceso de represión de problemas.
• Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación.
• Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta (a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)‏

Tipos de Bullying Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

Creadora: Jhamiley Arratia

7°C T.T 

"CUIDEMOS NUESTRO MUNDO"(EL RIACHUELO)

EL RIACHUELO:
El RIACHUELO ES UN LUGAR CONTAMINADO DONDE TODO ESTÁ SUCIO Y TAMBIÉN ABANDONADO, TODOS LOS RESIDUOS PARAN EN ESE LUGAR Y ES POR ESO QUE HOY HABLAMOS DE ESTE TEMA...

EL RIACHUELO PUEDE AFECTAR A NUESTRA SALUD POR EL TEMA DE LA CONTAMINACIÓN. MUCHA GENTE HA PROMETIDO LIMPIAR EL RIACHUELO, PERO HASTA AHORA MUY POCA GENTE TRATÓ DE LIMPIARLO. GREENPEACE NOS HA AYUDADO MUCHO PARA LUCHAR EN EL RIACHUELO 

Y SI NOSOTROS QUEREMOS QUE EL RIACHUELO ESTE LIMPIO AYUDEMOS A LIMPIARLO CON ESTOS CONSEJOS:

Podemos reciclar los siguientes residuos :

Las tapitas de gaseosa los podemos donar al Garrahan  ya que alli se encargan de reciclarlas y darles una nueva utilidad.

Las botellas de gaseosa las podemos reciclar haciendo maceteros.

Con las latitas de picadillo, podemos hacer moldes para hacer MUFFIS.

Los sachet de leche, los podemos usar como mangas para decorar una torta.

SE NOS PUEDE OCURRIR  CUALQUIER COSA PARA RECICLAR...

     HAGAMOS DE NUESTRO MUNDO

               UN ESPACIO DE AMOR Y SALUD.

CREADORA: ANGELES ARANIBAR y JHAMILEY ARRATIA.

7°C T.T

"PENSÁ LAS COSAS ANTES DE HACERLAS" (BULLYING)

TRABAJO SOBRE BULLYING:

Luego de ver ambos videos:

Primero:Narrar ambos videos

Segundo: Analizar:¿qué le sucede a los personajes/protagonistas?¿guarda similitud la historia de la joven del primer video con la historia del personaje de "UN DIA EN MI VIDA" ?  

Tercero: Aspectos negativos que se observan.

Cuarto:¿quiénes molestan y acosan a los protagonistas?

Quinto:Escribí  un mensaje positivo:consejos para evitar el bullying

RESPUESTAS:
Primer Video: Había una chica llamada:  CAMILA Y otras jóvenes MUY MALAS CON CAMILA PORQUE CADA DÍA DE CADA SEMANA LA MOLESTABAN Y LE PEGABAN . UNA VEZ DIJO BASTA. FUE A SU CASA Y ELLA QUISO HABLAR CON SU MADRE PERO LA MAMÁ NO LE DABA INPORTANCIA Y CAMILA DECIDIÓ SUICIDARSE.

Segundo video: Se trata de un joven que es víctima del bullying de sus compañeros. Todos los días  se levanta, se baña, cocina y después toma el colectivo escolar. Nadie quiere sentarse con él. En el aula lo tratan muy mal.
Un día abrió su cajonera, se apuntó en la cabeza y quiso disparar pero la mamá le sacó el arma  y no salió el tiro y la madre lo AYUDÓ...

        "PENSA LAS COSAS ANTES DE HACERLAS"

3- Las expresiones negativas:Son MALTRATO, SOLEDAD, DISCRIMINACIÓN, ABANDONO POR PARTE LOS PADRES.

4 - En el 1º video: Son tres chicas que la empiezan a molestar son:AGUSTINA, MELISA, FLORENCIA.
En el 2° video: Los agresores son sus compañeros de clase que lo molestan.                  

5 - En la VIDA hay que pasarla bien, no hay que estar TRISTE O LLORANDO hay que disfrutarla con amigos, familiares, etc VIVAMOS FELICES. A veces si nos sentimos mal porque nos agreden, hay que parar y charlarlo con los seres queridos que están con nosotros o con una docente para que puedan aclarar todo.

¡NO HAY QUE CALLARSE! HAY QUE HABLARLO, SEAMOS DEMOCRÁTICOS, LIBRES EN EL MUNDO. TODOS TENEMOS DERECHO A EXPRESARNOS!
BASTA DE BULLYING...

CREADORA: ANGELES ARANIBAR.
7°C T.T

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE

EL AIRE CONTAMINADO CAUSA CÁNCER DE PULMÓN.
http://www.clarin.com/sociedad/OMS-contaminacion-causa-cancer-pulmon_0_1013298735.html

A partir de  este artículo realicé  algunas situaciones problemáticas que responden a los datos del mismo.
PROBLEMA 1)
Los datos recientes indican que en el año 2010 se produjeron 223.000 muertes por cáncer de pulmón.
¿Si se sabe que en el 40% son niños, ¿qué cantidad de niños murieron?
PROBLEMA 2)
Usar o no la proporcionalidad.
Si en el año 2010 hubo 223.000 muertes por cáncer de pulmón .
¿En el año 2013 habrá 446.000 casos?
La respuesta de este problema llevara al análisis, si en todos los casos es factible usar o no la  proporcionalidad.
Mi propuesta es:  Dar más  información  a los chicos para que en el futuro haya más personas que sepan cuidar el aire y no haya tantos casos de muerte por esta causa.
                                                Fin
Hecho  por: ALVARO VICTOR COYO VILLALOBOS 7. B T.M
Escuela Carlos Morel  17 D.E 20 

Una historia de maltrato...

CUENTO: BULLYING EN LA ESCUELA

 Bullying  en la escuela


Hola , me llamo Agustín . Tengo 11 años, vivo en una ciudad muy cálida  y segura con mis padres.
Un día mis padres me dieron la noticia que nos íbamos a mudar, yo no estaba de acuerdo porque estaba acostumbrado a la escuela y a la mayoría de mis compañeros . Cuando mi mamá me dijo que ya comenzarían las clases, ese día estaba triste porque extrañaba a mis compañeros,

  como a mis abuelos , tíos , primos. Pero, al día siguiente mi mamá me dijo : - Agustín  es la hora tenés que ir al cole- .

 Yo estaba un poco contento y a la vez asustado porque me habían contado que mis nuevos compañeros eran malos y molestos, que insultaban y pegaban si no hacías lo que ellos querían, a pesar de eso yo estaba ansioso por ir. Llegué, me senté, estaba nervioso porque mis compañeros me miraban con cara de odio y me sentí mal .                                                              Además, había una maestra mala, pero en media hora tocó la canpana del recreo.

  Aquellos que pensé que eran mis amigos,un día vino uno y otro detrás de mí y me agarraron y empezaron a golpearme . Yo, desde ese día, no podía aguantar más  que me golpearan , por eso tomé una decisión y les conté a mis padres y me entendieron y mis padres decidieron hablar con la maestra.

 Luego. una vez en el aula, la maestra les dijo:- Chicos ¿ cómo se sentirían ustedes si cada vez que llegan a la escuela los otros chicos los insultan y todo el tiempo los molestan burlándose de ustedes y encima , a veces, también les pegan?-

Hubo un silencio absoluto en el aula...Luego de unos minutos, el alumno más temido por los demás comenzó a hablar y pidió disculpas a quiénes estuvo maltratando y como el era muy popular  sus amigos también pidieron disculpas. 

Desde aquella charla, todos los recreos en la escuela, son muy divertidos y ya no hay más peleas ni burlas.

 ES UN CUENTO CREADO POR: NOELIA Y MARII SOL 6ºC.T.T.

                                                                     

                                     

Un día en la vida de Alex..

"Un día en la vida de Alex" es una historieta  realizada por Ariel y Jorge. 6º C T.T

Una historieta más sobre el bullying

Este es nuestro trabajo sobre el bullying, hicimos una historieta y buscamos una definición sobre el BULLYING. Jhon , Joel y Juan. Alumnos de 6°C. T.T

ANÁLISIS DE DOS CASOS DE BULLYING

1° Bullyng escolar en Argentina 

“Bulliyng” cortometraje ganador del Primer Concurso sobre Violencia Escolar ( http://www.youtube.com/watch?v=Mp-8gRAWWqI )

2° “Un dia en mi vida” (animación)
(http://www.youtube.com/watch?v=EVz5vfbB3p4 )

Trabajo Práctico
Luego de ver ambos videos:

Primero: Narrar ambos videos

Segundo: Analizar: ¿Qué le sucede a los personajes/Protagonistas? ¿Guarda similitud la historia de la joven del primer video con la historia del personaje de “Un día en mi vida”?

Tercero: Aspectos negativos que se observan 

Cuarto: ¿Quiénes molestan y acosan a los protagonistas? 

Quinto: Escribi un mensaje positivo: Consejos para evitar el Bullying. 

1°)  Una chica que se llamaba Camila que era victima de Bullying, la molestaban todo el tiempo, hasta el cierto momento que decídió suicidarse porque no aguantaba más que la molesten.

Se trata de un chico que también era acosado  y era victima del Bullying. Los compañeros lo molestaban todo el tiempo, lo excluían en todo .Finalmente decidió matarse pero, la mamá lo detuvo y le dijo que no estaba solo.
2°)    Son casos similares.

3°) Los acosaban verbalmente

4°) Los compañeros del grado

5°) Avisar a un mayor o en caso que suceda en una escuela, avisar a tus profesores.

Hecho por : Kevin, Ruben, Martín y Gonzalo.7º C.T.T

UN RELATO SOBRE BULLYING

                 
                                               DISCRIMINACIÓN   EN EL COLE


El primer día  de clases en una escuela de esta ciudad, a una alumna nueva que recién había llegado de Brasil, los  compañeros la  molestaban por ser de otro país y la maestras se dieron cuenta y entre todas decidieron hacer un proyecto sobre la  convivencia entre los alumnos, hablaron de las diferencias entre ellos. Después de conversar todos se dieron  cuenta de que estaba mal lo que hacían antes y que debían ser más unidos.
Después de eso,  los chicos decidieron hacer  una proyecto para ayudar a las personas  que no se dan cuenta de las cosas malas que le hacen a los demás.
 

                            NO A LA XENOFOBIA Y NO AL MALTRATO
                             

BELEN Y NOELIA de 6°C T.T

Cuento : "El cambio de mi vida"

El cambio de mi vida

En la ciudad de Bs. As. había un chico llamado Daniel. Él tenía problemas de obesidad. Él se la pasaba 5 hs. en la computadora y comía comida chatarra. No le gustaba ir a correr o hacer deportes, solamente le gustaba caminar.

Un día fue al doctor ,y el doctor le dijo : -Tu colesterol está peligrosamente alto, si no bajas de peso podrás llegar a perder tus piernas.

Daniel se motivó, cambió su comida chatarra por comida saludable, corre tres veces al día y hace ejercicios.

Ha bajado los kilos en solo tres semanas . Fue de nuevo al doctor y le dijo que su colesterol está normal. Muy feliz por sus logros, decidió llegar a su peso normal. 

Violeta, Sabrina , Evelyn , Matías ,Héctor y Carolina . 7°A    T.M.

LA CONTAMINACIÓN ACABA CON EL MUNDO...

"La contaminación está acabando con la vida de muchas especies. Cada día aumenta su proporción en nuestro planeta siendo el ser humano el mayor causante de esta avería, sabiendo que el humano, el ser más inteligente sería tan incapaz de cuidar su propio planeta...  Ahora estamos en el siglo XXI, han empeorado las cosas ya que han inventado tantos materiales químicos que están dañando demasiado a nuestro planeta.

La polución, la basura, la destrucción de la capa de ozono son factores que destruyen al medio ambiente.  Puntos principales en contaminación,  fábricas que despiden mucho humo que contamina el aire que respiramos.

La superpoblación esta acabando con las áreas verdes, el uso desmesurado de los terrenos de cultivo  y los bosques, no permite la oxigenación del medio ambiente.

Los vehículos que también despiden monóxido de carbono contaminando el aire que respiramos.

Quema de basura ilógicamente, los deshechos tóxicos de fábricas que son arrojados inescrupulosamente a los ríos y mares contaminándolos, llegando hasta en ciertas oportunidades a matar a los animales y peces que viven en esa hábitat."

Me gustó porque tiene el mensaje que si no cuidas el medio ambiente haces daño al planeta, si no lo cuidamos el problema seguirá avanzando y además, ahora sabemos que nuestra salud también se ve afectada por la contaminación
Lo encontré en la pagina platea.pntic.mec.es. Rubén Alegre de 7ºC.T.T.

REFLEXIONES SOBRE EL BULLYING

¿Qué es el Bullying?

El Bullying se produce cuando una persona  molesta a otra con insultos, discriminación, violencia o lo trata muy mal, sea por su nacionalidad o por alguna discapacidad. Este problema pasa en casi todas las escuelas por eso ¡HAY QUE DETENERLO! y empezar a CHARLARLO con los chicos agresivos; algunos chicos o chicas se crean más que los demás por ser  ricas/os, lindas/os, flacas/os, etc. 

Todos somos iguales, tenemos un corazón, un cerebro, dedos, piernas, ojos, manos, etc. Todos tenemos un mismo cuerpo, pero no todos lo usamos de la misma manera; muchos chicos y chicas usan sus manos para pegar, golpear, etc. y otros usan sus bocas para insultar, criticar y burlar. En cambio, otros niños y niñas usan sus manos para tocar instrumentos, para ayudar, plantar un árbol, etc. También usan sus bocas para cantar, hablarle a la persona que se siente mal y para decir

"BUENOS DÍAS,  HOLA, GRACIAS, DE NADA, SALUD".

¡Ah! y también para enseñar a leer, a decir los números y el abecedario.

Todos tenemos derecho a la "IGUALDAD". Hay que parar la violencia. En las "REDES SOCIALES" pasa lo mismo: se insultan por "CHAT" o por mensajes privados o te los ponen en el muro. Es muy feo y hay que pararlo.

Decir fuerte y claro: ¡Basta de Bullying! 
Esta es una lucha para no molestar a los demás.

Creadora: Angeles Aranibar. 7ºc.T.T

EL AGUA EN LA TIERRA

MATEMÁTICAS AMBIENTALES

Las Matemáticas y el medio ambiente no están tan alejadas como parece.

En un nivel superior de conocimiento, esta proximidad es bastante evidente, pues casi todas las ciencias relacionadas con el medio ambiente, necesitan instrumentos matemáticos para su desarrollo.

El trabajo realizado por los chicos de 7ºB, con la docente Laura Vallejos, fue utilizar dentro de la clase de Matemáticas como recurso el medio ambiente para aplicar lo aprendido.

¿CÓMO LO HICIMOS?

Simplemente llevando a clases artículos, periódicos y revistas relacionados con las problemáticas del medio ambiente.

Muchos de estos artículos son susceptibles de ser analizados matemáticamente al menos en algún aspecto casi todos suelen incluir datos numéricos , porcentajes o estadísticas. También son frecuentes las gráficas y los problemas de magnitud.

 Los chicos han seleccionado breves artículos que se pueden analizar y comentar en clases y tratar temas de matemática como porcentajes, proporcionalidad y estadísticas.

La primera actividad fue:

A partir de la lectura de un articulo: "La deforestación" en: http://www.jmarcano.com/educa/index.html

¿QUÉ SUPERFICIE OCUPAN LOS ÁRBOLES EN EL TERRITORIO ARGENTINO'?

EXPRESARLO EN HECTÁREAS, CENTÍMETROS, HECTÓMETROS Y METROS CUADRADOS.

En la frase : "EL 77% DE LOS ÁRBOLES SON CONÍFERAS Y EL 33% SON FRONDOSAS ¿DETECTAS ALGÚN ERROR? SI ES ASÍ, COMENTALO CON TUS COMPAÑEROS.

UN AMBIENTE SIN CONTAMINACIÓN

ESTA HISTORIETA LA HICIMOS USANDO EL PROGRAMA PAINT. SOMOS MARA Y DANA DE 7°A. T.M

RECICLAR PARA CUIDAR NUESTRO LUGAR

Cuidemos nuestro mundo verde

       
Trabajo realizado por Karla Zambrana - 7º C                                                      

Reciclar

                                           "El Medio Ambiente"  

 Había una vez un chico llamado Carlos, a él le encantaba cuidar el medio ambiente y reciclar cosas y regalar a chicos que la necesitaban.

  

Un dia salió de la casa para comprar agua y se encontró con mucha basura. Como a él le encantaba la idea de reciclar, se tomó su tiempo y separó en diferentes cestos las botellas, los plásticos y los vidrios. 

AYUDA AL MEDIO AMBIENTE

Había una vez, un chico llamado Leandro; era un chico de Grennpeace que hacía manifestaciones. Ese tal Leandro soy yo, protestando por las fábricas y mares de toda Argentina, de Coca Cola, fábrica de plástico, contaminación del agua llena de basura,color verde sucio. Con mis compañeros de Grennpeace,el año pasado el 23 de Abril de 2012 , fuimos al mar del polo norte a evitar la extinción de los osos polares.Nos fue mal y no lo logramos, algunos osos están vivos por ahora, pero eso fue en el pasado ahora protestamos por el medio ambiente.

Las fabricas están lanzando humo al aire contaminando, la basura se está pudriendo y están tapando las alcantarillas.

Nosotros seguimos luchando para que este mundo no se llene de basura, cuida el medio ambiente.

Catriel Romero, Eequiel Lezano

Si no cuidas el medio ambiente pasa esto

Un mundo más verde 2:comida tóxica.

Hola somos nosotros de nuevo con una nueva película, es muy divertida pero también te enseña a cuidar el medio ambiente, los animales y tu salud. También tenemos un juego ganan si encuentran a la ratita stwart dos veces en la película y una pista:sostiene algo verde que es una brocheta y solo se muestran partes de ella como la cabeza detrás de algo o de una pared asomándose.

CUENTO:"LAS COSAS QUE SIEMPRE SE DICEN Y NUNCA SE HACEN"

"LAS COSAS QUE SIEMPRE SE DICEN Y NUNCA 

SE HACEN"

En el barrio de "LINIERS", las cosas eran  peores cada dia. Porque había mucha gente que maltrataba al barrio  ensuciándolo, destruyéndolo,etc

A veces venían personas que decian los siguiente:

¡ESTE BARRIO MERECE CUIDADO Y YO PERSONALMENTE SE LOS VOY A DAR CON MONTONES DE TACHOS DE BASURA EN CADA ESQUINA DE CADA MANZANA Y PARA QUE NO SE AMONTONE LA BASURA PASARÁN LOS RECOLECTORES DE BASURA !     

Asi seguían prometiendo cosas...

 o diciendo cosas  siempre. Pero desde  que vivo aquí,  jamás pero jamás, hicieron nada. Habían dicho que iban a levantar la basura pero en cambio no la levantaron.

y seguían sin hacer lo que habían prometido, hasta que una persona se habia cansado de tanta mugre y empezó a levantar la basura que habia en su barrio.

 y todos los vecinos empezaron a juntar y dejando atras las "PROMESAS PROMETIDAS".

"EN LA VIDA NO TODO ES HABLAR TAMBIEN ES HACER"

CREADORAS:ANGELES Y AYLEN

7°C T.T

Problema de obesidad

EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

El reciclaje sirve para ayudar al medio ambiente, para cuidar nuestra madre tierra. Reciclar significa transformar un objeto usado que ya no sirve en algo nuevo.

CUIDEMOS NUESTRAS VIDAS

PROYECTO VERDE

ESTE ES UN TRABAJO QUE HICIMOS DIBUJANDO CON PAINT Y LUEGO USANDO EL PROGRAMA MOVIE MAKER PARA CREAR UN VIDEO. TAMBIÉN LE PUSIMOS MÚSICA. ESPERAMOS QUE LES GUSTE. TIENE UN MENSAJE : ¡CUIDEMOS NUESTRO PLANETA!
SOMOS ALUMNOS DE 7º A. T.M

Una Encuesta para aprender a cuidar nuestra salud

Estamos realizando este trabajo para tener información y darnos cuenta si cuidamos nuestra salud y nuestro cuerpo y para eso elaboramos una encuesta .Somos alumnos de 6°C.

RESULTADOS PARCIALES:Encuesta 3°C TOTAL: 20 MUESTRA: 5 preguntas siempre a veces nunca te cepillas los dientes después de cada comida 5 0 después de lavarte el pelo¿te pasas el peine fino? 2 1 2 ¿te limpias las orejas durante la semana? 2 3 0 ¿te lavas los pies antes de dormir? 1 4 0 ¿te lavas las manos antes de cada comida? 3 2 0 ¿te lavas las manos después de tocar basura o elementos sucios? 3 2 0 ¿usas desodorante? gráficos  finalesGráficos y encuestas turno tarde 0 1 4

El problema de la basura

La contaminación del agua

La contaminación del agua es cuando tiran desechos al agua y eso provoca la muerte de muchos seres vivos.

Esto es un ejemplo de lo que pasa con la contaminación:




Otros ejemplos de la contaminación de agua





La basura

La basura lleva toxinas peligrosas que pueden causar mucho daño y enfermedades.

Pero hay formas de deshacer la basura como reciclar, por ejemplo reciclar el plástico...

Matias,Catriel y Ezequiel.

Vive sano

Recuerda que una persona sana siempre sonríe, se siente alegre y realiza sus deberes con entusiasmo, sus órganos funcionan bien y posee una eficiencia mental y física.

• No comer en cantidades, ya que esto produce enfermedades al impedir una correcta digestión y los órganos se ven sometido a un exceso de trabajo.
• La pasión intensa, los celos, el odio, la ansiedad, destruyen células del cuerpo y producen enfermedades en el corazón, hígado, riñones, bazo y estomago; todas las enfermedades tienen origen en la mente, por eso si destruyes los pensamientos negativos, estarás sano.
• Sé alegre, sé tolerante, sé respetuoso, reza, medita, canta; en pocos minutos sentirás una gran satisfacción y tranquilidad en tu cuerpo.
• Una comida balanceada, rica en frutas y vegetales; una respiración profunda y adecuada, el contacto con la naturaleza, el sol y el agua, el ejercicio correcto, el reposo y el sueño, la higiene del cuerpo y de la mente; facilitan tu estilo de vida y la recuperación ante las enfermedades.

El bullying

   EL BULLYING

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares.

de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
                                                       

                                                               basta de bullying  

                                

                                                     Hecho  por Erik, Marco, Luis del 7ºC Turno Tarde

Contaminación acústica

                              Contaminación Acústica

Se llama contaminación acústica (o contaminación sonora) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente.

El término "contaminación acústica" hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (tráfico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de los seres vivos.

Este término está estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos nocivos fisiológicos y psicológicos para una persona o grupo de personas.

Las principales causas de la contaminación acústica son aquellas relacionadas con las actividades humanas como el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, las industrias, entre otras.

Se ha dicho por organismos internacionales, que se corre el riesgo de una disminución importante en la capacidad auditiva, así como la posibilidad de trastornos que van desde lo psicológico (paranoia, perversión) hasta lo fisiológico por la excesiva exposición a la contaminación sónica.

Un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera los 70dB(a), como el límite superior deseable.

En España, se establece como nivel de confort acústico los 55dB(a). Por encima de este nivel, el sonido resulta pernicioso para el descanso y la comunicación.

Esta información la encontramos en la página de la Enciclopedia virtual llamada Wikipedia. Buscamos esta información :  Giuliana y Gonzalo ,7ºC  T.T.